30 – MEDIDAS ELECTRONICAS II

30 - MEDIDAS ELECTRONICAS II

Presentación

Relación de la asignatura con los alcances del título:

En relación a la AR1, “Diseñar, proyectar y calcular sistemas, equipos y dispositivos…”, la asignatura se destaca por integrar conocimientos de diferentes asignaturas, del mismo nivel y del nivel anterior, aplicándolos profusamente para la adquisición, procesamiento y visualización de señales analógicas y digitales en distintos rangos del espectro electromagnético. De este modo, aborda múltiples aspectos de diseño, proyecto, y cálculo de sistemas electrónicos destinados a tareas de medición, con una visión naturalmente integradora de la carrera.

Respecto al AR2, “Proyectar, dirigir y controlar la construcción, implementación, mantenimiento y

operación de lo mencionado anteriormente”, la asignatura aborda herramientas fundamentales para la evaluación del funcionamiento de sistemas electrónicos, tanto en la etapa de construcción de éstos como durante su puesta en servicio y mantenimiento periodico.

Finalmente, en relación a la AR3, “Validar y certificar el funcionamiento, condición de uso o estado de los sistemas mencionados anteriormente”, la asignatura contribuye directamente a la selección y operación de las técnicas e instrumentos adecuados a cada tipo de sistema electrónico, de acuerdo a los tipos de señales involucradas y los requerimientos del sistema.

Relación de la asignatura con el perfil de egreso:

En el marco del perfil de egreso del Ingeniero en Electrónica de la UTN, resulta fundamental que éste sea capaz de asociar los conceptos físicos asociados con el arte de medir, determinando las mediciones necesarias en cada situación profesional. Asimismo, la asignatura brinda conocimientos actualizados acerca del instrumental existente para su correcta selección en función de factores como parámetros a medir, exactitud necesaria, costo, etc., así como la necesaria destreza en la operación de estos instrumentos. A partir de las mediciones obtenidas, se desarrollan las capacidades meta-cognitivas para su interpretación, poniendo en juego conocimientos de otras asignaturas para tomar las acciones necesarias. Finalmente, la asignatura promueve las capacidades para producir innovación en su campo de incumbencia, a fin de abordar en forma eficiente y creativa los nuevos desafíos.

Datos Administrativos

Régimen

A: Anual

Horas Cátedra Semanal

3

Programa PDF

Contenidos Mínimos

Los Contenidos Mínimos de la asignatura “Medidas Electrónicas II” indicados en el Diseño Curricular de Ingeniería Electrónica -plan 2023- de la Ordenanza del C.S. Nº 1849 de la UTN son:

  • Mediciones de parámetros en dispositivos activos y pasivos.
  • Osciloscopio digital de almacenamiento avanzado.
  • Generadores de señales sintetizados.
  • Mediciones e instrumentos que trabajan en el dominio de la frecuencia.
  • Mediciones en amplificadores.
  • Mediciones de tiempo y frecuencia.
  • Mediciones de constantes distribuidas (Reflectometría).
  • Medición de Potencia en RF.
  • Mediciones de señales digitales. Analizadores de estados lógicos.
  • Mediciones de emisiones e interferencias electromagnéticas. Fundamentos de Compatibilidad Electromagnética.
  • Sistemas Avanzados para Automatización de mediciones.

Objetivos

El Diseño Curricular de Ingeniería Electrónica -plan 2023- de la Ordenanza del C.S. Nº 1849 de la UTN establece que los y las estudiantes sean capaces de:

– Usar los conceptos físicos asociados con el arte de medir.

– Interpretar el principio de funcionamiento, características y especificaciones de instrumentos de medida electrónicos de propósitos generales.

– Seleccionar el instrumental, sistema y método de medición apropiado, en función de los parámetros a medir, la exactitud pretendida, el campo de aplicación, el costo, las características y especificaciones comparativas.

– Determinar la incertidumbre asociada a todo proceso de medición y la validez de los resultados.

– Interpretar la necesidad de normas de medición y estandarización.

– Operar con destreza instrumentos electrónicos de propósitos generales.

– Integrar conocimientos de diferentes asignaturas del mismo nivel y nivel inmediato anterior.

– Resolver problemas de ingeniería vinculados con las aplicaciones de instrumentos y mediciones electrónicas.