{"id":4016,"date":"2026-03-28T14:20:22","date_gmt":"2026-03-28T17:20:22","guid":{"rendered":"https:\/\/dutremoto.frc.utn.edu.ar\/electronica\/?post_type=materia&p=4016"},"modified":"2026-04-13T17:20:36","modified_gmt":"2026-04-13T20:20:36","slug":"15-teoria-de-los-circuitos-i","status":"publish","type":"materia","link":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/materia\/15-teoria-de-los-circuitos-i\/","title":{"rendered":"15 – TEORIA DE LOS CIRCUITOS I"},"content":{"rendered":"\t\t
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15 - TEORIA DE LOS CIRCUITOS I<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Presentaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Teor\u00eda de los Circuitos I es una materia integradora del 3\u00b0 Nivel de la carrera Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica, est\u00e1 incluida en un grupo de materias, que se ocupa de brindar conocimientos b\u00e1sicos, tanto te\u00f3ricos como pr\u00e1cticos en el \u00e1rea de las tecnolog\u00edas de las ciencias de la electricidad, orientada espec\u00edficamente al aprendizaje de circuitos el\u00e9ctricos con componentes lineales, su comportamiento y respuestas en las diversas aplicaciones requeridas por la tecnolog\u00eda actual. En cuanto a los circuitos se hace referencia a los resistivos, inductivo y capacitivos, ya sea en configuraci\u00f3n pura o combinada, y en cuanto a su conexi\u00f3n, serie, paralelo o mixta. La finalidad de la materia es introducir a los estudiantes en los conceptos b\u00e1sicos de la estructura y funcionamiento de las redes el\u00e9ctricas y su aplicaci\u00f3n a circuitos pr\u00e1cticos, estos conceptos resultan indispensables para la comprensi\u00f3n de circuitos complejos, que utilizar\u00e1n en su actuaci\u00f3n profesional como ingenieros. Al ser una materia b\u00e1sica de la electricidad, no sufre los tremendos cambios que la tecnolog\u00eda moderna impone, este hecho produce un equilibrio razonable entre la teor\u00eda pura y la pr\u00e1ctica, permitiendo realizar una gran cantidad de ensayos, en pr\u00e1cticamente todos los temas abordados en la teor\u00eda. Donde s\u00ed es posible incorporar nuevas tecnolog\u00edas es en la utilizaci\u00f3n de distintas herramientas de simulaci\u00f3n que nos brinda la inform\u00e1tica, permitiendo profundizar los ensayos de laboratorio. El estudiante termina el curso con una gran informaci\u00f3n y conocimientos, te\u00f3ricos, pr\u00e1cticos y de simulaci\u00f3n, que le permite elegir adecuadamente los m\u00e9todos de resoluci\u00f3n, armado y ensayo de distintos circuitos el\u00e9ctricos.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Datos Administrativos<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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R\u00e9gimen<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tA: Anual\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Horas C\u00e1tedra Semanal<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Programa PDF<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Contenidos M\u00ednimos<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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– Modelos de constantes concentradas e invariantes.
\n– Se\u00f1ales.
\n– Circuitos con componentes pasivos. An\u00e1lisis en el dominio de la frecuencia y del tiempo.
\n– R\u00e9gimen permanente sinusoidal. An\u00e1lisis en el plano s.
\n– Lugares geom\u00e9tricos de la admitancia e impedancia en el plano s.
\n– Resonancia.
\n– R\u00e9gimen permanente ante cualquier excitaci\u00f3n. Espectros.
\n– Respuesta transitoria en el plano s. Residuos.
\n– Resoluci\u00f3n sistem\u00e1tica de circuitos.
\n– Teoremas de los circuitos.
\n– Introducci\u00f3n a circuitos acoplados inductivamente.
\n– Introducci\u00f3n a circuitos polif\u00e1sicos en r\u00e9gimen permanente sinusoidal.
\n– Introducci\u00f3n a la resoluci\u00f3n de circuitos mediante variable de estados.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Que los y las estudiantes sean capaces de:
\n\u2022 Adquirir y aplicar conocimientos para modelizar sistemas y redes circuitales.
\n\u2022 Estudiar los elementos y las leyes fundamentales de los circuitos el\u00e9ctricos, analizar las respuestas permanente y transitoria de redes con par\u00e1metros concentrados, ante cualquier tipo de excitaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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En cuanto a los circuitos se hace referencia a los resistivos, inductivo y capacitivos, ya sea en configuraci\u00f3n pura o combinada, y en cuanto a su conexi\u00f3n, serie, paralelo o mixta. La finalidad de la materia es introducir a los estudiantes en los conceptos b\u00e1sicos de la estructura y funcionamiento de las redes el\u00e9ctricas y su aplicaci\u00f3n a circuitos pr\u00e1cticos, estos conceptos resultan indispensables para la comprensi\u00f3n de circuitos complejos, que utilizar\u00e1n en su actuaci\u00f3n profesional como ingenieros. Al ser una materia b\u00e1sica de la electricidad, no sufre los tremendos cambios que la tecnolog\u00eda moderna impone, este hecho produce un equilibrio razonable entre la teor\u00eda pura y la pr\u00e1ctica, permitiendo realizar una gran cantidad de ensayos, en pr\u00e1cticamente todos los temas abordados en la teor\u00eda. Donde s\u00ed es posible incorporar nuevas tecnolog\u00edas es en la utilizaci\u00f3n de distintas herramientas de simulaci\u00f3n que nos brinda la inform\u00e1tica, permitiendo profundizar los ensayos de laboratorio. El estudiante termina el curso con una gran informaci\u00f3n y conocimientos, te\u00f3ricos, pr\u00e1cticos y de simulaci\u00f3n, que le permite elegir adecuadamente los m\u00e9todos de resoluci\u00f3n, armado y ensayo de distintos circuitos el\u00e9ctricos.","contenidos":"- Modelos de constantes concentradas e invariantes.\r\n- Se\u00f1ales.\r\n- Circuitos con componentes pasivos. An\u00e1lisis en el dominio de la frecuencia y del tiempo.\r\n- R\u00e9gimen permanente sinusoidal. An\u00e1lisis en el plano s.\r\n- Lugares geom\u00e9tricos de la admitancia e impedancia en el plano s.\r\n- Resonancia.\r\n- R\u00e9gimen permanente ante cualquier excitaci\u00f3n. Espectros.\r\n- Respuesta transitoria en el plano s. Residuos.\r\n- Resoluci\u00f3n sistem\u00e1tica de circuitos.\r\n- Teoremas de los circuitos.\r\n- Introducci\u00f3n a circuitos acoplados inductivamente.\r\n- Introducci\u00f3n a circuitos polif\u00e1sicos en r\u00e9gimen permanente sinusoidal.\r\n- Introducci\u00f3n a la resoluci\u00f3n de circuitos mediante variable de estados.\r\n","objetivos":"Que los y las estudiantes sean capaces de:\r\n\u2022 Adquirir y aplicar conocimientos para modelizar sistemas y redes circuitales.\r\n\u2022 Estudiar los elementos y las leyes fundamentales de los circuitos el\u00e9ctricos, analizar las respuestas permanente y transitoria de redes con par\u00e1metros concentrados, ante cualquier tipo de excitaci\u00f3n.\r\n","regularidad":"Regularizaci\u00f3n - Aprobaci\u00f3n no directa\r\nPara lograr la regularizaci\u00f3n el estudiante debe asistir al 75 % de las clases dictadas y aprobar las dos evaluaciones parciales (o sus correspondientes recuperatorios). Adicionalmente, debe presentar un trabajo pr\u00e1ctico obligatorio (TPO) como condici\u00f3n para poder rendir el segundo parcial. La regularizaci\u00f3n habilita al estudiante a rendir un examen final para aprobar la materia.\r\nAprobaci\u00f3n directa\r\nEl estudiante con condici\u00f3n de regular que apruebe adem\u00e1s el examen integrador (o su recuperatorio) aprobar\u00e1 la materia en forma directa. La calificaci\u00f3n se obtendr\u00e1 mediante un promedio ponderado de las calificaciones de los dos ex\u00e1menes parciales (o sus recuperatorios) y el examen integrador (o su recuperatorio), con un factor de 0,9 para cada uno los ex\u00e1menes parciales y de 1,2 para el examen integrador.\r\n","titular":[4237,4257],"programa_pdf":4875,"programa_materia_psd":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/15_Planificacion_TeoriaDeLosCircuitosI_V_3.pdf"},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Karina Corvalan","author_link":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/author\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Presentaci\u00f3n Datos Administrativos Regimen Horas C\u00e1tedra Semanal Programa PDF VER PDF – WEB Contenidos M\u00ednimos Objetivos IR ARRIBA","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/materia\/4016","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/materia"}],"about":[{"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/materia"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/materia\/4016\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4876,"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/materia\/4016\/revisions\/4876"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/docente\/4257"},{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/docente\/4237"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4016"}],"wp:term":[{"taxonomy":"anio","embeddable":true,"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/anio?post=4016"},{"taxonomy":"fecha_examen","embeddable":true,"href":"https:\/\/dptoelectronica.frc.utn.edu.ar\/electronica\/wp-json\/wp\/v2\/fecha_examen?post=4016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}